我是來自清華大學人社班的大一學生，庭語。去年考完學測，參與了中學生挑戰賽以後，本來想著好好度過高中生涯僅剩的一點悠閒時光。直到與學習家小羊偶然的一場聊天，聽完諮詢與建議，我毅然決然的找了一份打工，籌措出了學費，全數投入了問題解決實戰班。

我為什麼突然做出這個決定？在看了密涅瓦大學的學習型態與上課方式之後，深深的被這個體制給吸引。老師的互動與課程設計、學生之間的勇於表達與互相連結、教材的設計與跨領域思考，這三點結合的課程設計，跳脫一班單向講授模式，讓學生理解了真正的「上課」有多麼有趣，真正的「學習」又是怎麼一回事⋯⋯ …

「創作者職涯開箱系列」發想於許多高中生面臨選系的當下，只能上網找資料、IOH 影片、參加科系博覽會，去問大沒幾屆的學長姐或大學生。

學習家認為，關於「選系」值得大家看得更長期，不應僅止於大學修什麼課、畢業後有什麼出路，而是應該對「職涯」和「人生」有更多想像。

因此在 2022 年一月透過「書面訪問」的方式，串連多位就讀不同科系、擁有不同職涯經歷的創作者，一起來「開箱」當年的選系經驗、進入職場後回頭思考的人生體悟，給廣大的學習者參考： …

我叫米拉，是 18y 個人自學生，我經營著自己的社群媒體，時常會透過網路去發現很酷的人，因此在離開體制轉為個人自學生後，我更感受到網路交友帶給我的幫助與重要性。

在現在的社會中，「網友」時常被汙名化，好像所有在網路上認識的人都是壞人、都會被騙，但在經過自己的親身接觸後，我發現：網路與現實，都只是一個媒介，重點是「談話內容」。 誰也不能保證在現實生活中認識的人，就能一眼看透對方，或是可以放下戒心完全相信，因此透過談話內容，可以了解對方的價值觀或思考的深度，甚至還能變成工作夥伴和朋友——《網路性世代》就是這麼組成的，我和隊長只在實體見過３次面，和其中兩位成員甚至完全沒見過。 …

那天晚上，我感受到全部的觀眾都依依不捨到不想離開講座，即使是線上講座，大家的熱情無法被電腦螢幕阻隔，心與心的交會是如此地靠近彼此與緊緊相依於那晚。

Sophia的跨領域曾經歷了創辦 One-Forty、加入均一、女人迷，現在則是自由工作者、同步進修藝術治療中 …

七月報名了小羊老師的「問題解決實戰班」，並在九月第一週開始上課。我希望可以在課堂上進行思辨訓練、企劃撰寫，也期待可以認識很多 mentor 和生活圈以外的新朋友。 在教材包裹中，老師送了我們兩把扇子，其中一把的雙面分別是勾與叉，可以即時透過鏡頭直觀地進行表決；另一把則分別為贊同與舉手，為自己爭取發言

上週受邀去某大學分享，QA再次被問到有關「實習」（intern）的問題，「實習真的有用嗎？都在做雜事怎麼辦？」當下開啟了很多有意思的討論。

回想起來，距離我第一次找實習，已經是十年前了，我當過三次不同產業和規模企業的實習生，工作後面試過、帶過的實習生應該超過百人。以下用10點分享自己這十多年的經驗，不見得是「標準答案」，歡迎留言討論。 …

延畢對小羊來說非常熟悉，甚至可以用「熱衷」來形容。
高中時在聯考後回到學校考試，才拿到畢業證書。而大學在化學系讀了五年後，研究所轉考 MBA，又讀了三年半，讓他從此走上非常規的道路。小羊說：「其實我回頭想，當下的決定都沒有特別困難，我從來沒有懷疑過自己的選擇。」

雖沒有得到父母全然的支持，但小羊選擇用時間證明自己⋯⋯ …

剛好最近筆者參加學習家小羊和 Reborn UI 共同創辦人 Elise Fu 的線上座談會，做了些筆記跟自我反思。
本篇會和你分享 Elise 從金融業轉為 UI 設計師的故事、經歷和轉職心得，以及想成為 UI 設計師，你需要知道幾件事。
最後還有面對人生規劃跟抉擇的思維，讓你能更有方向去擬定轉換跑道的計畫，甚至是人生的長期藍圖。 …

在今年的 2 月到 5 月報名《決策思考力》課程，花 6000 元學費我得到了什麼？這就是這篇文想要回答的問題。我相信一門課的最大價值不是體現在課程內容本身，而是學習者課前與課後的轉變，上完課所剩下的才真正具有影響力。

在今年的 2 月到 5 月報名《決策思考力》課程，花 6000 元學費我得到了什麼？這就是這篇文想要回答的問題。我相信一門課的最大價值不是體現在課程內容本身，而是學習者課前與課後的轉變，上完課所剩下的才真正具有影響力。 …

我想到在問題解決素養課上，引導師會說不用回答最完美的答案，可以把腦海中冒出的想法都講看看，每個想法都可能延伸出超乎預期的討論。

但我覺得這堂課讓我印象更深的是「其實你會，只是你還不知道」。原來不是只有善於表達或經歷驚人的人才對課堂有貢獻，每個人都有自己的累積，一樣可以連結已知，提出不一樣的觀點。記得期末專題報告時，面對同學與校友的回饋或問題，其實我們也常下意識的辯解，或是覺得自己錯了而縮回去，全盤否定。 …