決定參加「青年永續社會設計挑戰賽」是在畢旅前夕，只因為在 IG 上看到了一篇貼文。那一瞬間兩眼一亮，就這樣憑著感覺，幾乎沒想太多就報名了。選題時我們抱著得獎的企圖選了長照，覺得這是新穎議題，過往案例少、加上年輕人關注不多，只要多丟一點點想法，就可能看起來特別亮眼。對我們這種不太會創新的團隊來說，是個聰明的策略。

我抱持改變世界的熱血踏入了這場競賽。沒想到走過這五個月，改變最多的，竟然是我自己。 …

雖然在本次提案有不足的部分，但也有成功的地方。

最印象深刻的是自己設計的「劇情引導本」，從一個被隊友嫌無聊的方案，到最後受試者心得分享時，給予大大地肯定，認為提案有符合主題，我認為這一刻所有的努力都值得，那時候很感動。

老實說到最後有無得獎都無所謂，因為這是自己第一次將想法實作，花費大量時間站在不同角度去思考，去試想未來的幾分鐘會出現的事，將想法調整到最好。

曾經的我也懷疑自己的能力，但是沒有走到最後，怎麼會知道結果呢？ …

十七歲的這一年，我有了特別不一樣的經驗，整場比賽真正讓我深刻成長的關鍵在於：這場挑戰賽徹頭徹尾是一場自主學習，無關於學校裡的一切。而所謂的學習，也不只有教室裡單方面的教育。挑戰賽裡的學習，沒有老師，只有一群才華滿溢的人相互激盪，相互努力，相互學習。 …

挑戰賽過後，也讓我更有動力去做一些本來還在猶豫的事情，從提交表單、發送申請，林林總總我做了 10 次——英文不流利卻參加了美國英文營，其實不太會跳熱舞卻參與了表演，害怕社交的我開始主動尋求人脈幫助。 …

最後，我們團隊無緣進入決賽，但我並不灰心。在比賽中，我也藉機重新檢視自己時間管理的狀況，看看自己是不是安排超出能負荷的事情和工作量，反而導致事情沒能好好完成，造成他人合作的困擾。更重要的是，在比賽結束後，我終於發現主辦單位要團隊參賽的原因⋯ …

108課綱首屆高中生今年畢業了，很多人在質疑談了那麼多素養教育、推了那麼久的自主學習，到底有沒有用？除了讀書和考試，我們的高中生真的有能力解決社會問題嗎？那麼這場絕無僅有的「Social Designer 2022 中學生社會設計個案挑戰賽」就有你要的答案！ …