2023是一個對我改變許多的一年，不管是在專業領域上或是心境上，都有大的轉換。我想，有這種轉換不是一朝一夕的，而是在每步的實踐之下慢慢調整出來的。

熟知我的朋友或是長輩應該都知道，我在這年決定想轉往中文系發展。

一開始我的家人聽了都快要掉下下巴了，家人們說：「你不是在資管系好好的，為什麼要轉到中文？」、「這樣讀中文後薪水有比資管出來較穩定嗎？」，又或是朋友勸我的一句說：「這步你要想清楚，中文出來不是你所想的那麼穩定。」 …

「啊這……這放在備審資料，看起來應該很不錯。」四月初的我

我其實根本不知道這比賽（青年永續社會設計挑戰賽）要幹嘛。總之，先一頭栽下去就會有動力/知道怎麼辦了！

「看起來還蠻有趣的。」這些組織我都沒聽過，但議題倒是很熟悉：移工議題，我家附近移工不少，對他們的印象大概是……呃，電動腳踏車，每天都哼著歌。「目前先擱著吧。」教育議題，似乎再熟悉不過，跟性別議題一樣，新聞常看到。心理健康，個人曾經歷過，我不是隨便說說。每天晚上躺著睡不著跟自己的腦袋搏鬥，想的就是這些。貧窮議題，這個好難。 …

我叫永涵，是國中第一屆 108 課綱的學生。那時的我活在體制內、只懂得拼命讀書、準備各種比賽，希望自己在充實技能的同時，也能夠衝刺第一學府。可惜事與願違，只進入了一間還算可以看的高中。之後好幾個禮拜，我不停地問自己：「難道只能靠比賽和成績證明自己的能力嗎？」

接著，我遇到了小羊開設的「問題解決實戰班」，遇到了好多年齡相仿，但能力和內涵都在我之上的人，包括這次「青年永續社會設計挑戰賽」和我並肩同行的兩位夥伴。後來，我們三個協力舉辦 OGSM 陪跑營，幫助高中生精進自我，也因為這次教育議題的實作，我對於教育議題產生了興趣，也決定和其他兩位夥伴以「攜手深掘」之名參加挑戰賽，在拓展眼界的同時精進自我，證明能力好壞不只看成績，也看解決問題的能力。 …

大學不會像高中學校一樣，有很完善的系統告訴你資源在哪，大學也不像 108 課綱會讓你需要為了備審好看而不斷去增進自己。

大學就是從零開始，最好重新出發的起始點。

因為你讀的知識已經不再只是過去所學的延伸版，而是更專業，又更確定性目標的事物，所以你更需要的去瞭解自己到底要什麼、需要什麼、什麼東西可以幫助你、如何找其他資源、從哪裡找、找什麼機構、找什麼老師等等。

學會去思考「自己到底要什麼」跟「怎麼找資源」，是每個大學生共同的課題。 …