隨著 108 課綱的施行，探究、實作、跨域、創新等議題逐漸浮上檯面。比較用心的老師們於是一起研發不同課程，從社會設計、社會議題討論、永續發展目標、AI 導入，老師們希望學生有實際收穫，小至觀點闡述、大至主題企劃，成為了現代高中生的(被荼毒的)生活之一。

「這個課真的很廢欸，為什麼我要了解這些？」 「老師總是打槍我們的看法，不是說要創新？」 「感覺不問清楚的話，老師也不會說，這也不是老師的專業。」 「這些感覺都是需要時間去發掘的，課堂上的時間根本不夠。」

為什麼，立意良善的議題導入課程，會造成實際感受的落差？有什麼方法能達成背後的目的？ …

我一直覺得實習生只是好聽點的「打工仔」，而我現在生活不到缺錢，想要把時間留給探索人生與學習，因此一直沒有找實習的打算。

直到今年六月，我的第一份實習，才發現自己心態有多錯誤⋯⋯ …

2022 年 11 月底，OpenAI 發表旗下人工智慧聊天機器人 ChatGPT ，在短短兩個月裡 ChatGPT 的使用人數高達一億人，掀起全球熱潮。與此同時，提升我們工作效率及品質的 AI 工具也如雨後春筍般，在這股潮流紅利之下順勢發展。

這篇文推薦 20 個功能強大的 AI 工具，雖然大部分的產品都還在發展階段，整體穩定性和品質都還在高速成長中，但現有的功能就足以減去許多在工作上繁瑣或反覆的任務，專注在更重要的工作事項中。 以下就分成五個面向：生成圖片、生成簡報、生成文案、會議與助理、影像與行銷、研究與紀錄，分類介紹這些 AI 工具，在此之前也先附上簡單的比較表格： …

近期看到社群在流行分享做去年的復盤，再回頭看自己高一已經開始做回顧，就感覺別有意思。自己讀完前幾年的回顧文章後，更感覺自己從高一的絕對理性，與對思考方法的追求，變成現在以適量感性潤飾理性，嘗試找尋自己在世界的位置與節奏。

或許這樣更感性的轉變，讓文章的思考方法分享跟實用技術的比例變少了，總覺得對想看技術乾貨的讀者有點抱歉與遺憾。

然而我也希望，能去平衡分享自己理性的思維改變，與感性的心情起伏，讓閱讀文章的你能取走你所需要、或所感興趣的內容，去應對這千變萬化的外在社會，或是安慰缺少諒解的內心世界。 …