# 比賽

林貞妤:要做的快樂,才有意義。

究竟是什麼,讓我們踏入這場競賽?

「有一天,或許你會發現,最感動的不是你完成了,而是你終於鼓起勇氣開始。」–Peter Su

原本在社群媒體上看到許多人分享挑戰賽的消息時,心動之餘其實遲遲不敢報名,因團隊當時正忙於撰寫另一項競賽提案,加上自己是一個會把時間排得很緊湊的人,擔心自己做不完、擔心自己難以兼顧兩邊,甚至需要犧牲更多的睡眠等等…,過度的擔心導致卻步。

後來決定參賽的原因,其實依稀只記得,報名截止的前幾天,團隊鼓起勇氣毅然決然送出報名資料,想著無論結果如何,全力以赴衝就對了。 …

邱耀陞:不一定要唸大學的四個條件!

高三時,我跟我媽說:「我不想讀大學」,我媽說:「可以啊,但你要跟我說不讀大學你要做什麼?」,那時的我完全沒有答案,所以還是去讀大學了。

我讀大學的每分每秒都在思考著「我為什麼要讀大學?」,看著不適合我的課程、看著與自己價值觀不合,沒有什麼目標的同學們,我不斷地質問我自己,我為什麼要待在這裡?

4 年後,我想清楚了,我也發現讀大學帶給我的好處,但同時我也認為「可以讀大學,但不一定要讀到畢業」 …

黃千晏:我參加挑戰賽,是為了什麼?

「啊這……這放在備審資料,看起來應該很不錯。」四月初的我

我其實根本不知道這比賽(青年永續社會設計挑戰賽)要幹嘛。總之,先一頭栽下去就會有動力/知道怎麼辦了!

「看起來還蠻有趣的。」這些組織我都沒聽過,但議題倒是很熟悉:移工議題,我家附近移工不少,對他們的印象大概是……呃,電動腳踏車,每天都哼著歌。「目前先擱著吧。」教育議題,似乎再熟悉不過,跟性別議題一樣,新聞常看到。心理健康,個人曾經歷過,我不是隨便說說。每天晚上躺著睡不著跟自己的腦袋搏鬥,想的就是這些。貧窮議題,這個好難。 …

林永涵:成績、年紀都不是問題,做就對了!

我叫永涵,是國中第一屆 108 課綱的學生。那時的我活在體制內、只懂得拼命讀書、準備各種比賽,希望自己在充實技能的同時,也能夠衝刺第一學府。可惜事與願違,只進入了一間還算可以看的高中。之後好幾個禮拜,我不停地問自己:「難道只能靠比賽和成績證明自己的能力嗎?」

接著,我遇到了小羊開設的「問題解決實戰班」,遇到了好多年齡相仿,但能力和內涵都在我之上的人,包括這次「青年永續社會設計挑戰賽」和我並肩同行的兩位夥伴。後來,我們三個協力舉辦 OGSM 陪跑營,幫助高中生精進自我,也因為這次教育議題的實作,我對於教育議題產生了興趣,也決定和其他兩位夥伴以「攜手深掘」之名參加挑戰賽,在拓展眼界的同時精進自我,證明能力好壞不只看成績,也看解決問題的能力。 …

V7:別嫌學校資源少,我如何「榨乾自己的大學」

現在回頭想想進入大家眼中的「末段大學」不一定是件壞事,也是因為這次的滑鐵盧,從此開啟了我不一樣的思維和人生。一踏進學校的我,沒心情社交和遊玩,大一上學期的我只想著:重考、轉學考,無論如何要回到我學測成績能申請上的頂大。就這樣拼了一個學期,某天發現這四個月中除了讀書,沒有參與課外活動、想學習的事情因為讀書全被延後。我開始問自己:如果沒有轉學成功,難道我大學四年就為了進入人人稱羨的好學校而只一直讀書嗎?因此,我決定放下轉學考的念頭,開始尋找系上和校內的活動,希望建立起充實的生活。 …

林沂璇:從偶遇探索的大藝術家們

故事的開始,只是一個平凡的高中生某天躺在床上時偶然發現「中學生挑戰賽」。也許是出於好奇和他那衝動的性格,他馬上聯絡了身邊的同伴,邀請他們一起解開社會問題的鎖。沒錯,那個平凡無奇的高中生就是我。 …