我問：「你如何準備一堂課？」
「我會先閱讀很多資料，了解關於主題的大致內容，不會讀課本。然後思考好的開放式問題⋯⋯然後我會去找資料，讓學生可以閱讀，接著思考如何引領學生思考。課程最後會回到最初的問題，我希望有不同的問題。」Miki 回答。
雖然隨身帶著課本，但顯然他更傾向透過「探究」的方式來備課。

「我希望他們可以懷疑事情。」 …

如果文中的「三個條件」都滿足，那我認為你不用去拼學測了，高中那些「鬼東西」念得再滾瓜爛熟，跟你未來的人生幾乎一點關係都沒有。當然，以上這番話，大多數的父母可能聽不進去。因此真正的關鍵，是如何說服「大魔王」——爸媽。好人做到底，學習家也提供以下三點建議： …